今天學校上了數位設計課程

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老師介紹到OP
說這學期課程會教到擴大機
還說外面很有多真空管的擴大機
我覺得那是裝飾用的
你說有用嘛?
當然我們要說有用才行(不能說別人的產品沒用)

老師 有啦真的有差啦差很多喔....

[skyboat]

老師夠不夠老，要 "講古" 真的有差 ！不管如何，上課還是要專心，學業為先。

[wgundamcustom]

老師夠不夠老，要 "講古" 真的有差 ！不管如何，上課還是要專心，學業為先。

下課......拖老師過來聽音樂....讓他知道啥叫神器

[iqgame]

下課......拖老師過來聽音樂....讓他知道啥叫神器

沒用，通常學校的老師都很古板的
還是上飛船老師的課比較精采

[Terencecool]

老師夠不夠老，要 "講古" 真的有差 ！不管如何，上課還是要專心，學業為先。

下課......拖老師過來聽音樂....讓他知道啥叫神器

嘿...有些教授家裡可是數百萬的音響器材
誰要聽那頂多數萬到數十萬的耳機系統

[yugif]

老師介紹到OP
說這學期課程會教到擴大機
還說外面很有多真空管的擴大機
我覺得那是裝飾用的
你說有用嘛?
當然我們要說有用才行(不能說別人的產品沒用)

老師 有啦真的有差啦差很多喔....

如果他看到的是陰森購物在放的 V.A.L. 皮爾斯大絕…
我想，他的感覺是正確的

但是，
如果他接觸的是Telefunken Mullard We 這些管以後
提出這種見解
我想，不是他接觸過更高級的古董管
就是他電晶體更有興趣
（或者是不喜歡音響器材）

沒差啦，人個有所好

[genome]

提醒那些老師好了
1950年代有用真空管兜出來的OP amp
很多70年代或以前的Tektronix的真空管示波器動不動頻寬都是上MHz 甚至幾十MHz
而且Tek示波器裡面的那些小信號differential amp 隨便用個ECC88 從幾Hz到幾百K上千Hz的頻率響應都是一條線
如果他們沒用過 若不是太年輕就是太老土
所以 真空管音響可以不是裝飾用的啦

[yugif]

提醒那些老師好了
1950年代有用真空管兜出來的OP amp
很多70年代或以前的Tektronix的真空管示波器動不動頻寬都是上MHz 甚至幾十MHz
而且Tek示波器裡面的那些小信號differential amp 隨便用個ECC88 從幾Hz到幾百K上千Hz的頻率響應都是一條線
如果他們沒用過 若不是太年輕就是太老土
所以 真空管音響可以不是裝飾用的啦

嗯，以一個不太專業的看法去看
有時侯，人換了器材後，發現更好聽
但是用儀測去測發現距極小甚至更難看
會軟化一點…變成…
唔，感覺明顯的有差，不過我想是心理因素吧

然後可能換了另一種儀測的評量標準
又看到，換了器材真的有不小的差別
可能又會回過頭去，
研究一些本來認定古老較無技術可言的器材

雖然說科學儀測有一個大致的方向
但是有些可能是接觸的技術量測不完整
變成在破解器材迷思的同時
本身在創造一個更大的科學迷思

[A.S.G99]

提醒那些老師好了
1950年代有用真空管兜出來的OP amp
很多70年代或以前的Tektronix的真空管示波器動不動頻寬都是上MHz 甚至幾十MHz
而且Tek示波器裡面的那些小信號differential amp 隨便用個ECC88 從幾Hz到幾百K上千Hz的頻率響應都是一條線
如果他們沒用過 若不是太年輕就是太老土
所以 真空管音響可以不是裝飾用的啦

嗯，以一個不太專業的看法去看
有時侯，人換了器材後，發現更好聽
但是用儀測去測發現距極小甚至更難看
會軟化一點…變成…
唔，感覺明顯的有差，不過我想是心理因素吧

然後可能換了另一種儀測的評量標準
又看到，換了器材真的有不小的差別
可能又會回過頭去，
研究一些本來認定古老較無技術可言的器材

雖然說科學儀測有一個大致的方向
但是有些可能是接觸的技術量測不完整
變成在破解器材迷思的同時
本身在創造一個更大的科學迷思

您有提到心理因素的影響,那就可以解釋一些東西了
對於科學不能完全解釋所有的東西,那是一點也沒錯
不過科學也解釋了不少東西,不是嗎?

[yugif]

提醒那些老師好了
1950年代有用真空管兜出來的OP amp
很多70年代或以前的Tektronix的真空管示波器動不動頻寬都是上MHz 甚至幾十MHz
而且Tek示波器裡面的那些小信號differential amp 隨便用個ECC88 從幾Hz到幾百K上千Hz的頻率響應都是一條線
如果他們沒用過 若不是太年輕就是太老土
所以 真空管音響可以不是裝飾用的啦

嗯，以一個不太專業的看法去看
有時侯，人換了器材後，發現更好聽
但是用儀測去測發現距極小甚至更難看
會軟化一點…變成…
唔，感覺明顯的有差，不過我想是心理因素吧

然後可能換了另一種儀測的評量標準
又看到，換了器材真的有不小的差別
可能又會回過頭去，
研究一些本來認定古老較無技術可言的器材

雖然說科學儀測有一個大致的方向
但是有些可能是接觸的技術量測不完整
變成在破解器材迷思的同時
本身在創造一個更大的科學迷思

您有提到心理因素的影響,那就可以解釋一些東西了
對於科學不能完全解釋所有的東西,那是一點也沒錯
不過科學也解釋了不少東西,不是嗎?

對　
所以以科學作為較客觀的參考
自已聽作個人主觀的判斷
（雖然完全不受影響，是不容易）

大多數在吵的來源是：

我不相信有人真的聽的出來
理論上誤差影響　1/百萬　不到
只能說，理論沒差

或者是：

大多數人都聽的出來
聽不出來的是木耳
真是幸福呀，不用為器材煩惱

（不過我上述二種人都當過就是了）